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第二十章 三堂会审


王君子一说“抄袭”,马晓东顿时就恍然大悟了!

        原来是考试那个事情。?ap;?    ?

        抄的确是抄袭了,不过我不承认。马晓东心里想着,腰杆子也硬了起来,如果说是别的什么事情他还畏惧,但说到抄袭的事,他就绝不承认了,别说没有任何人看到,就算教室里装了监控,他们也没法抓到自己抄袭的证据啊,既然抓不到证据,那他干嘛要承认?

        “我没有抄袭!”

        想明白是这件事后,马晓东把腰板挺了挺,很硬的回答了。

        “啪”的一声响,王君子在桌子上猛拍了一巴掌,一直扮冷沉的他也禁不住怒了,喝道:“没抄?没抄你这次模拟考试能考这么好?从你上高中的第一天起,你是个什么层次的人,你脑子里有几斤墨水,我就清清楚楚,你今天跟我说你没有抄袭?”

        “我没有抄袭。”马晓东依旧口气很硬。

        王君子说他抄袭,其实也就是猜测。

        王君子大声一喝斥,旁边其他老师也都抬眼望着这边。

        王君子冷笑道:“嘿嘿,你没抄,你的意思就是我冤枉你了啰!”

        马晓东望着王君子一言不,很明显是默认的意思。

        王君子脸色更冷了,盯着马晓东的眼光像利箭一样刺人,盯了一会儿才说:“马晓东,你也不用上课了,去把你父母叫到学校来吧,你这样的学生我教不了!”

        马晓东把心一横,争辨道:“凭什么?王老师,俗话说得好,拿贼要拿赃,警察抓贼都还要有证据才能抓人,法官判刑也要讲证据才能依据量刑,王老师有证据证明我是抄袭了?”

        王君子愣了愣,向来他训斥学生时,学生都只有乖乖听的份,没有哪个还敢还嘴顶嘴的,马晓东这一顶嘴,把他也搞蒙了,但是片刻后他又恢复了清醒,怒火也一下子就腾了起来!

        马晓东这是挑战他班主任的权威啊,这能忍吗?当然不能忍!

        “马晓东,好好好,既然你都说到这个份儿上了,我当着这么多老师的面就跟你挑明了说,这次的模拟考试中,你的成绩不仅仅是语文一门,而是所有的场次考试中你的成绩都很好,作为老师来说,我希望我的学生成绩都好,但那又是不可能的,三十六行,行行都能出状元,念书不是唯一的出路,不管成绩是好还是不好,我都希望我的学生都能做一个诚实的人,马晓东,高二全年级班级五百七十人,你以前的学习名次是五百六十一名,在班上也是倒数而且极‘稳定’的几名,而你这次模拟考试的成绩是全年级第十七名,在我们高二七班的班成绩是第六名,马晓东,你自己说说你觉得你这个成绩靠谱吗?你觉得你这个成绩真实吗?”

        季琳也在旁边点着头说:“是的,马晓东,只要你坦白你是怎么弄出这个成绩的,我们会考虑给你从轻处罚!”

        “我没抄!”马晓东听着季琳等老师的语气和表情都认定了他是抄袭的,心一横,硬是不承认。®.  ®  ®

        王君子和季琳等老师在模拟考试成绩一出来后,大家几乎都被马晓东的成绩惊呆了,尤其是王君子,马晓东的语文成绩居然拿了全年级第一名,在语文这一块还过了齐心语,总成绩在班上是第六名,在全年级是十七名,这个成绩已经完完全全进入到红字班的重点培养目标中,所以所有的老师都不相信马晓东能考出这个成绩来。

        但大家分析后又感觉得奇怪,如果说马晓东是抄袭的话,那他抄谁的?他周边那个圈子的同学没有一个总成绩能进入到班上三十名之前,别人的成绩都那么差,他抄袭差生的卷子能抄到班上第六名?能抄到全年级第十七名?

        如果说他是偷偷翻书抄袭的话,监考老师是瞎子吗?再说一个平常成绩垫底的学生要抄到这么好这么高名次,那得翻多少课本资料啊?翻那么多书监考老师都看不到?

        而且王君子更奇怪的是,马晓东语文拿到全年级第一名,还有作文的原因,他的作文引经据典,写得很有功力,他在网上搜索过,可以肯定这篇作文没在网上出现过,也就说是原创,但马晓东怎么写得出来?

        高二七班所有的老师都认为马晓东作了弊,但又分析不出来他用的是什么手段方法,所以这会儿他们最想知道的就是马晓东究竟是怎么办到的!

        甚至就想来个三堂会审,王君子的意思呢,他还是认为由他先问一问马晓东,估计他一问,这真相就大白了,他也想知道马晓东究竟是怎么作弊的。.

        但是王君子失望了,马晓东出乎他意料的不服软,硬是不承认抄袭,不承认作弊了。

        王君子的权威受到了严重的挑衅,他气得呼呼呼的直喘气。

        季琳站起来摆了摆手说:“马晓东,你看,王老师很生气了,你说你没抄袭,没作弊,那你总得有个说法解释吧?我希望你的学习是真进步了,但你能不能给我们一个证明,证明你这次的模拟考试成绩是真实的?”

        “可以。”马晓东觉得季琳的问话方式温和多了,点点头答应。

        季琳看了看王君子,又看了看其他老师,大家都围了过来,甚至还有别个班级的老师都围了过来,看她怎么考这个学生。

        王君子是冷冷的盯着马晓东,他认定马晓东的成绩是虚假的,一个人再变化快,也不可能达到原本就达不到的程度,但他又确实想知道马晓东是怎么作弊的,所以冷冷的盯着马晓东,看他是怎么应对季琳的问题。

        马晓东则问季琳:“季老师,那你就先出出题吧,英语最难的应该就是记单词了,你不如考考我的单词背诵吧。”

        季琳点着头说:“也好,既然你自己都说考单词了,那我就考你的单词。”

        现在团转差不多有十几个老师团团围住了马晓东,他想作弊几乎就没有可能了,大家都想看看马晓东的回答。

        季琳先说了几个简单常见的单词,马晓东几乎没有想就回答了,每个单词的读音都很正确,而且还把单词的每个字母都分拆念了出来,以示正确。

        季琳点点头,然后又继续挑了些难的单词,不过马晓东依然没有犹豫,直接就答了出来,季琳沉吟了一下,翻开课本把最后面的页打开,挑了些很难记,而且还没学过的单词念了出来。

        但奇怪的是,马晓东就像念一二三那么简单普通的又读了出来,季琳暗暗称奇,然后就不分难易,挨个的考。

        十五分钟,季琳整整考了十五分钟,众目睽睽下,马晓东流利的回答了十五分钟,没有一点错误,完全正确。

        季琳很惊讶了,张着她那好看的小圆嘴愣,好一阵儿才苦笑着对王君子说:“王老师,我考完了,我觉得……马晓东同学的成绩,至少英语成绩是真实有效的!”

        季琳考了十五分钟,马晓东能记得那么准确,而且数量大,教英语的她知道英语方面最重要的就是记忆能力,能记得住单词几乎就能把英语能力提高百分之七十,所以她觉得马晓东的英语考试成绩是真实的,不是作弊,但她好奇的是,马晓东怎么忽然就能把记忆力提高到这么恐怖的程度?

        一旁冷观的王君子忽然想记前几天上课时的画面,他让马晓东背蜀道难的课文,马晓东居然一字不差的背诵出来,这时见马晓东又正确回答了季琳的提问,他心里不禁一动:难道马晓东真的进步了?

        想到这儿,王君子脸色缓和多了,摆摆手说:“好,季老师考了,那我再考考,我就不考别的,就考你这次考试过的语文题目。”

        因为王君子知道,如果是差生抄袭的话,不管成绩抄袭得有多好,他也不能真正回答那些考试过的旧题,所以他就拿这次考试的试题考一考马晓东,这既能考他是不是真有强的记忆力,又能证明他是不是真的成绩。

        王君子把考试试卷拿出来,然后打乱顺序,弯来绕去的把题目念出来。

        马晓东几乎是不假思索的就一一回答出来,他手上没有答题资料,眼睛望的地方也没有任何答题资料。

        王君子把最后一道题问完,见马晓东准确的回答后,心里就有些相信了,但还是说道:“马晓东,你再把你这次写的作文背诵一遍,能背得出来吗?”

        这个就有些难了,在场的老师中都暗暗想着,要是换了他们,哪怕是自己写的作文吧,要没有差错的背出来,恐怕也是很难的,自己写的只能说知道中心内容,大概的情节描述,但要一字不差,一字不漏的背出来,恐怕没有人办得到。

        “好。”马晓东点头答应,随后就开始背诵起来,王君子拿着试卷对照着,一篇数千字的作文,马晓东居然没有一个错字漏字,完完整整的背了出来!

        一个人就算有进步,怎么可能进步得这么快?

        要不马晓东以前就是故意扮成绩差,这次才是他真正的表现,可他王建设教了这么多年的书了,就从没见到过哪个学生故意扮了两年的差生,然后才来个一鸣惊人?


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